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着力提升“六种能力” 筑牢防控“铜墙铁壁”

来源:县政府办信息督查室 发布时间:2022-05-29 阅读次数:0

——大通县教育局多点发力打好疫情防控阻击战

 

疫情就是命令,防控就是责任。大通县教育局闻“令”而动、主动作为,协调配合、共同努力,以“提升六个能力”抓实疫情防控工作,筑牢疫情防控“铜墙铁壁”,全力守护人民群众生命安全和身体健康。

迅速行动,提升组织领导能力。成立大通县战时疫情处置教育管控组指挥组,统一指挥、集中调度,明确目标、压实责任,形成反应快速、处置及时,运转高效、执行有力的指挥体系,为疫情防控工作提供坚强的组织保证。多次召开视频会议集体会商研判,以高度负责、严肃认真的态度听取汇报、分析形势,商讨对策、部署任务,截至目前,召开会商研判会5次,钉钉视频会9次。坚持做到细节考虑不周全不放过,措施不管用不放过,问题不解决不放过,确保疫情防控措施有力有效。

联防联控,提升责任落实能力。制定《大通县战时疫情处置教育管控组工作方案》,建立健全联防联控工作机制,形成“横到底,纵到边”的工作格局。领导班子成员统筹指导学校防控工作,干部职工主动将服务触角延伸到县城疫情防控工作各方面,全面参与社区志愿服务、核酸检测信息录入、防控卡点值班值守等各项工作,层层落实责任,形成工作合力,“多点一线”精准发力,切实落实疫情防控措施。

恪尽职守,提升为民服务能力。“网格化+十户联防”为主,对16个包联家属院进行防控知识宣传、人员信息摸排、核酸检测排查。组建包联社区防控值守专班,动员群众参与疫情防控工作,联防联控推进疫情防控工作。线上、线下双结合进行疫情防控引导,线上,通过微信群消息推送、张贴横幅等方式向广大居民群众宣传疫情防控知识,督促居民如实报告个人旅居史,引导群众做好个人防护;线下,深入居民家中排查登记人员信息,组织开展核酸采样,确保信息排查和核酸采样工作不漏一户、不落一人。

主动防控,促物资储备能力提升。围绕核酸检测重点工作,安排专人负责各类防控物资,积极与疫情防控指挥部、县卫健局、各学校对接,每日定时领取,细化物资入库工作台帐,做到各类防控物资储备“数量足”“心中清”。督促各中小学加强校园环境、卫生集中整治,针对教室、学生寝室、实验室、功能室、厕所、垃圾点等重点区域按时进行通风、消毒,确保校园安全。

强化宣传,促教育引导能力提升。积极宣传国家和省市县疫情防控工作政策措施,普及疫情防护知识,引导全县学生和家长提高思想认识,做好防控工作。大通县教育考试服务中心公众号持续推送《青海省2022年普通高考考生防疫公告》《致大通籍高考考生的一封信》《给高考考生及家长的温馨提示》等内容,统筹推进疫情防控工作与高考筹备工作,正确引导广大考生与家长坚定疫情防控信心,科学有效开展备考,全力为大通学子营造平安、温馨的考试环境。

技术助力,促教育教学能力提升。为保障疫情防控期间教育教学活动正常有序开展,满足全县各级各类学生学习需求,组织各学校有效借助现代信息技术手段,开展“线上教学”。“线上教学”充分发挥“互联网+教育”作用,重点考察教师应用优质网络资源、信息技术手段、教学辅助媒体的能力,重点提升教师优化教学设计、丰富教学形式、凸显教学实效的能力。同时,积极推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展,研究在线教研的新型网络教研模式,组织教师进行线上学科教研和集体备课活动。全体老师遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性原则,落实“双减”“五项管理”要求,进一步加强作业设计的专业性和创新性,主动布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业,积极探索线上作业提交、线上批改与反馈新模式,全面提升业务能力。(信息员:马芳)

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